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教了一辈子钢琴,我追思了这八条文矩!

发布日期:2022-08-23 14:37    点击次数:200

教了一辈子钢琴,我追思了这八条文矩!

一、要慢练

慢练是练琴之本,所谓“练琴”,不同于“演奏”,是在于通过“练琴”措置“演奏”所靠近的一切问题。

就措置技巧贫窭问题而言,只消八倍、十倍、十六倍地放大演奏的速率,智商在极其简易的速率中把音之间的互关系系理顺,然后慢慢将行动体系细则下来。

通过速率继续加速,达到演奏所需要的速率,这是较为人们所领路的“慢练”的起点与作用之场所。

但“慢练”更为弥留的作用在于如“放大镜”一般把音乐各个要素扩大,在尽头放大的时值内把音乐证实的各个方面:

发声、音质、乐句、和声、档次、进行的进程及结构等,相称充分地体现出来。这是“慢练”最最中枢、最最弥留的兴味兴味。

二、要仳离练

这是很多人不太气象做的事。殊不知,钢琴这件乐器从来不单是意味着单纯的一件乐器。

钢琴还意味着交响乐队、室内乐队、重奏组合、大齐唱、歌剧、管风琴。钢琴意味着一切音响可能的空洞。

因此,由人的两只手演奏的钢琴在职何情况下都不单在做一件事或两件事。

钢琴是一件极其复杂的乐器,钢琴音乐包含着在职何音域中,以任何节律组合复合起来的任何可能的音响。

这一方面显现了钢琴音乐无穷的丰富证实力,另一方面又带来极其贫窭的组合问题。

正因为如斯,左、右手必须分开锻炼,因为每只手需要各司其职、各尽其能。每只手需要各自落寞的档次、音响、功能、节律。

每只手愈落寞,音乐的组织就愈泄露。仳离练雷同是使“练琴”愈加灵验的必须妙技。

三、要分档次练

鉴于钢琴音乐的复杂性,光仳离练还不够,必须更邃密地分档次练。钢琴音乐势必是多档次的。

贝多芬《颓败》第二乐章伊始是经典的“旋律-低音-配景”三档次,跟着“配景”成为两档次而加多为四档次。

肖邦《降E大调夜曲》施行上是七档次:右手一层旋律,左手一层低音,四层配景;这一趋向至《降A大调锻炼曲》时加多至九个层面之多。

以此圭表算计,钢琴音乐无一不是由多个落寞层面所组成,况且在这些落寞层面中潜藏着很多有内容、挑升思兴味、有真理的进行、线条、和声、音程、节律等。

发掘这些笼罩的线条关于组织音乐的立体性、举座性、崭新感都有极大匡助。“分档次练”,永别各档次的不同功能、性质、音质、颜色,是达到“立体化”演奏的必由之途。

四、要一句一句练

很多学生心爱总是通首至尾一遍一遍弹,不知分句练的弥留性。

音乐如同话语、朗读,要一句一句证实晰。每个句子有伊始,有进程,有需强调的要害词,有扫尾,有语态,有口吻。

弹好第一个句子智商接续弹好第二个句子。因此,要“音不惊人死握住”,“句不惊人死握住”。只消一句一句地把音乐体现出来,美满全曲的结构布局才有了基础。

五、要看谱练

关于背谱,有两种不正确的依次。第一,是在莫得弹熟前从不背谱,而背谱只是手指民风行动的条目反射的成果。

这种“用手背谱”的顺遂溜的背谱法极不牢靠。因为音乐莫得通过大脑的分析、构建、挂牵,莫得感性的造就。

第二,是一朝“背”出谱后就再不看谱,成果谱子在大脑的挂牵中越来越腌臜,最终继续出现偏差。

因此,真确正确的背谱挂牵款式应不同于上述两项。最佳在一战役新作品时就一句一句地分句背出来,用大脑挂牵而不是靠手的行动惯性。

应当尽快把曲谱紧紧地刻印在脑海中。一朝背出后,就再不要背谱弹,而继续看着曲谱锻炼,细察曲谱,分析曲谱,探讨曲谱,继续从曲谱中“看”出我方还不睬解或被忽略的因素,加深对音乐的意志。

六、不必踏板练

踏板是载舟之水,不错载舟,也不错覆舟。利用踏板虽然不错加多泛音、凸起和声、加强音响,精品推荐但也同期有“掩耳岛箦”的危急,在踏板对音响的持续中,掩盖演奏中存在的很多细节问题。

因此,在锻炼阶段,最佳绝大精深时候不必踏板锻炼,倾听“赤裸裸”的施行音响,继续修正、谐和、改善我方的演奏。

另一方面,踏板是项复杂的专门技巧,要单独锻炼踏板,但脚踩的领悟情景既明晰又机灵,使脚也能像手指一样地机灵准确。

七、大脑长期朝上于手

有很多人手跑得奇快,但脑子莫得手快,大脑发出的提醒频频落在手的后头,这是极其危急的。

大脑必须对每个行动预先发出提醒。要通晓,大脑有150亿个细胞,频频人类只利用了其中十分之一,大要15亿个细胞被运作良友,十分之九尚未建筑。

每弹一个乐句,需要大脑在一秒钟之内发出至少20—30个提醒,智商截止在一秒钟内发生的统共事情。这完美是大概做到的,是绰绰多余的。

所谓“大脑朝上在手前边”,即是每一个肢体行动必须有充分的准备,有充分的截止,有充分的主义,有充分的祈望。

大脑也要充分磨练,脑细胞应高速运转,截止行动,截止声息,截止和声,截止声部,截止踏板,截止结构,截止调性,截止音乐进程的“舆图”。

总之,用大脑预先对每个细节发出提醒,使脑子永远跑在手的前边,而不是让手跑到脑子的前边。

八、不要音符一多就快起来

这是人类所共有的状貌当然反应,即碰到难处会雕悍。事实上,很多事情要往反里想。

如碰到音多的就要叮属明晰,放闲逸怀,放宽速率;碰到贫窭之处就不要急,小数小数分拆把最小单元小数小数弹明晰,就很容易了。

另有更多的例子,如:要往下用劲先要往上作准备;慢的速率不要太拖;快的速率不要太赶;看到“cresc.”不成反应从轻驱动;看到“dim.”不成轻,应从较响驱动,等等,都应从相背方面来思考,来截止,智商走上正道。

是以,看见“音多”或“贫窭”之处非但不要雕悍,不要往前赶,反而应当稳住速率,然后一个一个细节截止好,一个一个设施咬住,就能化“难”为“易”。





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